6| 4| 3 · 6 · 4 6 · 7 · 4 1到 感 点 精 读 代 章4| 5| 1 4| 5 6| 4 7 5 2 1就 要 做 到 一 遍 又 一 遍 地 读7 5 · 1| 7| 7细 细 地 品 味5 · 2 5 1 · 7 2只 有 在 精 读 中7 5 7 5 6 4 5 7 1 2 7 3 7 · 6 1 · 4 3 6 3 2 5我 们 才 能 深 刻 地 体 会 人 物 的 内 心 世 界 和 思 想 感 情3 · 6 3| 7 3 · 3 · 4 4 · 4 7 7 4苏 轼 说 过 ： 旧 书 不 厌 百 回 读5 2 3 3 7 1 · 5 4 2 7 7 5 · 7熟 读 深 思 子 自 知 就 是 这 个 道 理4 · 4 7 · 5 6 4 6 1 3| 1 · 5| 6| 5 6 7 · 2 代 章 中 令 人 感 动 、 引 人 思 考 的 点2| 1 5| 2 5 · 6 2 3 2 5可 能 是 代 章 的 主 要 内 容6 · 4 4 · 3| 5| 4| 4 · 1 2 7 6 4 1 5 7 · 1| 6 2 5也 可 能 是 代 中 的 一 个 画 面 、 一 个 感 人 的 情 节2| 3总 之1 · 6| 2 4| 3 6 1| 3哪 一 点 最 令 你 感 动5 4 1| 1 4 6 5| 4 6 6 · 1 5哪 一 个 地 方 拨 动 了 你 的 心 弦5 1 2 3| 5 6 7 2| 3| 5| 2 6 1 7 2| 2 1哪 一 点 就 应 该 是 你 读 后 感 代 章 中 的 感 点5| 2 2 3 4 3| 1 4 3 7| 2 3 4 · 7 · 7 4| 4 3 3 3 · 4 · 7 5 6 7 例 如 ： 我 们 五 年 级 上 期 学 习 了 《 半 截 蜡 烛 》 这 篇 课 代1 6 3 3 2 4 7 5 · 4 · 1 4 3杰 奎 琳 镇 定 地 把 烛 台 端 起 来5| 2 1| 1 4 5 3 3 2向 几 位 军 官 道 过 晚 安7 · 4 2 1上 楼 去 了1 6 4 3 2| 4 2| 5 4 · 1| 5 6正 当 她 踏 上 最 后 一 阶 楼 梯 时7| 1 2 1蜡 烛 灭 了2 5 3| 2| 5 2| 3 2 · 7 5 6| 2这 段 描 写 我 们 谁 都 不 会 忘 记5 · 2 4 3 6| 6 1 1 2 · 3 · 7 5 5 6 2此 时 我 们 的 心 情 和 小 女 孩 一 样 紧 张2 · 3 3 4| 2 5 1 7当 蜡 烛 熄 灭 的 时 候6| 7 2 3 6 · 2 · 1 1 3 3 4 2 7我 们 和 这 家 人 一 起 松 了 一 口 气1 1 · 5 2| 3 3 · 3 5 5 4 3 1 4| 5 4 · 5 6 · 4 7 4 · 1同 时 我 们 也 从 心 底 深 深 地 佩 服 这 勇 敢 的 母 子 三 人
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专辑名称：澳门新葡萄游戏
版权号：9195109799
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